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2025 AI蚵寮永續探索營

這不只是一場營隊,更是一場陪伴。

我們希望讓蚵寮的孩子們,認識生長的土地,說出家鄉的故事。

營隊特色:

我們將帶著蚵寮的孩子們,一起——

用AI生成音樂,寫出一首「家鄉歌」

用AI創作影片,敘說一段「家鄉事」

用回收的寶特瓶,手作一盞「家鄉燈」

成果發表會時,孩子們將站上講台,練習自信地表達自己的創作與想法。

在影片創作前,孩子們將透過三個主題學習家鄉知識,也學習用AI與手作,

將蚵寮的特色與故事說給更多人聽。

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主題一|人文歷史:

從插蚵到烏金,寫下蚵仔寮的產業記憶

蚵仔寮,這座靠海的小漁村,有著近三百年的漁業記憶。清康熙年間,來自福建與漳州的移民在此築寮養蚵,形成「蚵ㄚ寮」聚落。日治時期,因軍港徵收與海岸侵蝕,蚵業式微,漁民轉向烏魚捕撈,一度創下「烏金淹腳目」的繁華盛景。然而隨著過度捕撈與海水溫度升高,烏魚數量驟減,蚵仔寮轉型發展觀光魚市場與冷鏈物流。
漁民出海討生活,禍福難測,漁民出海前會至廟裡「擲筊問神」,參與「拜船」、「安船」等祭儀,祈求海上平安。蚵仔寮廟宇林立,宗族、角頭各有自己崇拜的神明,更有家廟變成鄉里廟,長輩變成神的特殊現象,反映出信仰與漁業生活的密不可分。 
建築方面,蚵仔寮保留了具有歷史價值的古厝。早期居民以珊瑚礁岩(咕咾石)搭建房舍,現存於老屋牆面與巷道中,展現出獨特的建築工藝與在地材料的巧妙運用。

主題二|捕魚技藝與信仰文化:

蚵寮人的海上智慧與敬天心

每年冬至前後,烏魚成群洄游至台灣西南沿海產卵,為捕捉這些稍縱即逝的銀色魚群,蚵仔寮漁民世代發展出獨具匠心的捕魚技藝,如「牽罟」以岸邊眾人合力拉網圍捕;「雙頭船」兩艘漁船協同圍網,迅速收攏魚群;「跳活烏魚」把握魚群驚擾躍出水面的剎那,以手網俐落撈取,無不展現漁民的智慧。
而「藏仔寮」,便是這場捕撈盛事的前哨基地。藏仔寮內設臥房、網具間與供奉神明的桌案。漁民擇吉日入寮,祭拜神明,象徵神明進駐與出海庇佑。神桌正對大海,透過擲筊向神明請示捕魚的時機與方向。藏仔寮中的漁民各司其職且有嚴格的禁忌,如入寮後不得擅離、女性不得入內等,確保團隊的向心力。 

主題三|地理與自然:

從潟洲地形說起,看見沉沒的聚落與未來的省思

蚵仔寮所處的海岸為潟洲地形,雖適合發展漁業與養殖,但極易受到海浪侵蝕、地層下陷與颱風侵襲。民國58年,三次颱風(衛歐拉、艾爾西、芙勞西)重創當地,堤防被沖毀,房屋倒塌,村落被海水吞噬,昔日的房舍與祖墳,如今皆深埋海底。這些沉沒於波心之下的村落,正是現代所稱的「水下文化資產」。
蚵仔寮的海岸線變遷,訴說著自然的無情與地貌的流變,我們會帶著孩子們一起瞭解地形的脆弱,喚起人們對海洋與土地的省思,學會尊重自然,也學會守護。

EVENT RECORDS

​活動照片

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AI  蚵寮永續探索營開幕影片

這次營隊由【文藻螺絲釘‧鏈結世界心】USR團隊精心策劃,透過 AI 工具、手作創作與主題學習,帶著孩子們重新看見蚵仔寮的美,也學會如何把故事「說」出來、「做」出來!

👨‍🏫 校長的回饋讓我們超有動力:

🗣 蚵寮國中李娟娟校長說:「超讚的!」
🗣 蚵寮國小陳麗鈞校長說:「看著隊輔預製的影片,有種莫名的感動,期待文藻大手攜蚵寮小手,學習用AI來展現蚵寮的海岸聚落人文風情。」

AI  蚵寮永續探索營閉幕影片

這不只是一場營隊,更是一段真摯的陪伴。這場營隊,是由《文藻螺絲釘‧鏈結世界心》USR團隊主辦。由總召吳紹慈老師帶著15位產業志工(文藻學生),並在周春曉老師與林裕展老師的輔助下,共同規劃、籌備與完成的營隊。這次營隊我們走進了蚵寮,陪伴著蚵寮國中與蚵寮國小的孩子們,一起展開一場充滿創作與學習的旅程。

營隊總召暨AI音樂與影片製作授課老師: 吳紹慈老師。營隊學生幹部: 總召-周筠恩、活動-王育靖、生活-郭星妤、文書-郭佳緰。產業志工: 周筠恩、王育靖、郭星妤、郭佳緰、陳安潔、蘇湘淇、周彥君、范惠婷、芮媁雰、洪月秀、賴佳翎、蔣侑靜、黃郁姍、謝慧君、馮于軒。環保手作燈飾-授課老師: 周春曉。

​關於我們

本計畫擬發揮文藻大學語言特色,運用教育部USR計畫成立多語翻譯志工隊,透過跨界資源與醫院合作以降低新住民移工就醫障礙,並服務外國弱勢孩童提昇教育素養

電話:07 342 6031#2021

​高雄市民族一路900號

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